几何教学中“几何特征”与“代数结构”的构建——杭州市初中数学核心组“每日一题”解题成果展示（二）

停课不停学，防疫不妨研．在这个特殊的时期里，市数学核心组的成员们除了认真准备学校的教学工作外，更进一步加强线上学习，开展解题研究。在解题中积极探讨问题的本质、方法的运用、数学思想的渗透以及对数学教学的启迪。